Abans de 1914, Torres de Segre no tenia pont; per creuar el riu Segre s’utilitzava una barca de pas, primer moguda a mà i després amb sirga, que podia transportar fins a dos carros.
Amb la construcció del Canal de Seròs (1914), el riu va quedar amb poc cabal, fent inservible la barca. Això va portar La Canadenca a construir el primer pont del poble. Aquest va ser destruït durant la Guerra Civil.
A la dècada de 1940, presoners republicans, dins del programa de "Regiones Devastadas", van reconstruir el pont. Durant les obres, només hi havia una passarel·la provisional per a materials, prohibida per a persones, especialment infants, sota vigilància estricta.
El nou pont es va inaugurar el març de 1944.
- Nivell: CICLE SUPERIOR
- Àrea:
- Llengua Catalana i Literatura, Llengua Castellana i Literatura Llengua Estrangera, Segona Llengua Estrangera, Aranès i Literatura a l’Aran
- Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
- Educació Artística
- Educació en Valors Cívics i Ètics
- Competències:
- Competència en comunicació lingüística
- Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
- Competència ciutadana
- Vectors:
- Aprenentatges competencials
- Universalitat del currículum
- Ciutadania democràtica i consciència global
Temàtiques a treballar:
- L’evolució de les ciutats
- Com era abans i com és ara
- La reconstrucció per Regiones Devastadas
Propostes d’activitats:
- Analitzar les imatges de l’antic municipi i del municipi reconstruït i refer imatges antigues del nostre municipi.
- Matèria:
- Història
- Matèries de la modalitat d'humanitats i ciències socials
- Competències:
- Competència personal, social i d'aprendre a aprendre
- Competència ciutadana
- Vectors:
- Aprenentatges competencials
- Universalitat del currículum
- Ciutadania democràtica i consciència global
Temàtiques a treballar:
- Postguerra
- Repressió
- Regiones devastadas
- Primer Franquisme
- Canvi del paisatge urbà
Propostes d’activitats:
- Fes comparativa d’imatges de l’antic municipi i veure imatges del municipi reconstruït.
- Analitzar les generacions i la descendència dels presos que van arrelar al territori (Regiones Devastadas.
- Analitzar els bàndols de la guerra i les conseqüències d’aquesta.
- Quins rastres trobem a Torres de Segre de la Guerra Civil?
- Competències:
- Competència personal, social i d'aprendre a aprendre
- Competència ciutadana
- Vectors:
- Aprenentatges competencials
- Universalitat del currículum
- Ciutadania democràtica i consciència global
Temàtiques a treballar:
- Reconstrucció: Regiones devastadas
- Postguerra
- Repressió
- Primer Franquisme
- Canvi del paisatge urbà
Propostes d’activitats:
- Fes comparativa d’imatges de l’antic municipi i veure imatges del municipi reconstruït.
- Analitzar les generacions i la descendència dels presos que van arrelar al territori (Regiones Devastadas.
- Analitzar els bàndols de la guerra i les conseqüències d’aquesta.
- Quins rastres trobem a Torres de Segre de la Guerra Civil?
- Àrea:
- Àrea del medi natural, social i cultural
- Competències:
- Aprenentatges competencials
- Universalitat del currículum
- Ciutadania democràtica i consciència global
Temàtiques a treballar:
- Reconstrucció: Regiones devastadas
- Postguerra
- Repressió
- Primer Franquisme
- Canvi del paisatge urbà
Propostes d’activitats:
- Fes comparativa d’imatges de l’antic municipi i veure imatges del municipi reconstruït.
- Analitzar les generacions i la descendència dels presos que van arrelar al territori (Regiones Devastadas.
- Analitzar els bàndols de la guerra i les conseqüències d’aquesta.
- Quins rastres trobem a Torres de Segre de la Guerra Civil?